不过教室内师生的对话，在他这个位置倒是能够听得一清二楚。

“这个配置文件是什么意思啊？文老师。”

“你不用管，你只需要记住我刚才给你讲的如何运行就可以了，还有这些相关术语的含义和我这里写的设计思路你去背一下。”

两人交谈了一阵之后，文老师离开了教室，一出门就撞见了李默然，他有些尴尬地笑着，立刻打了一个手势让学生把自己的笔记本电脑收了起来。

“呀，李老师，您找我有什么事吗？”

“我资历尚浅，不太明白这学生的成果展示应该让他们做些什么，所以想来向您请教一下，实在是不好意思。”

李默然表明了自己的来意，一想到自己刚才站在门口也不能假装没有看到，就干脆问了问。

“文老师您是在让学生做怎样的项目啊？看上去难度有点大啊，他们才学了一学期，能做出这么难的项目吗？”

“这个呀，就是李老师你有所不知了，谁说学生这学期没有学就不能做呀？学生做出超前的作品不是正好能证明教学做得好嘛……”文老师笑着说。

这样的笑容表情，李默然并不是没有见过，无论是小世界还是现实世界，同样是存在着无数的心机和勾心斗角，李默然大概能读到对方话里的含义。

“文老师，我们去找个安静的地方聊一聊吧，我很想向您了解一下之前的学生成果展示都是些什么样的项目。”李默然观察着对方的表情，对方被自己撞见了有一些尴尬，可以利用这一点从对方那里打听到更多的信息，只不过需要给对方台阶可下。

“我不抽烟，不过我可以请文老师喝点东西，就当是学费了。”

文老师微微皱了下眉头，还是跟着李默然走了一趟。

僻静的角落里，李默然将手中的饮料递给了文老师，对方犹豫了片刻，还是谢过并接下了。

“之前的学生成果展示嘛，也都是那样。这东西主要是给学校领导看，领导打分加上老师们交叉给其他的班级打分，当然，你懂的，领导打分是占大头的。”

文老师不紧不慢地说。

“领导并不是都懂技术，但是他们很在乎效果是不是足够高大上，能不能作为学校的宣传材料，所以嘛，项目自然是越复杂越花哨越好。”

李默然愣住了，他问出了自己的疑惑。