冯志坚无语了：“不对啊！答案不是这样的！”

“但哥们可以带着你一道去。”

“这样就对了嘛！”冯志坚犹自后悔中，到底是蹭的，不是正主。

“还有个事情，我和杜若应该是都加入学生会了，你是不是更后悔了？”

冯志坚几乎要跳起来：“亏大了亏大了！”

其他几个老大哥都笑嘻嘻地看着，年轻人确实有意思。

小主，

梁野插嘴道：“志坚，你可以把这个消息告诉其他人，让更多的人后悔。”说罢也笑了起来。

冯志坚还真的这么干了，很快杜若去当附小课余辅导员的事情便在附近的几个男生宿舍传开，来找郑卫民的人一下子就多了许多。

特别是几个和郑卫民一起去扫盲的男同学，都纷纷表示要给郑卫民打下手，撵都撵不走。

郑卫民因为是历史学系，所以他要收集整理许多小故事来给附小的小学生们听，他打算从《世说新语》里摘。

给孩子们讲的第一个故事选择了“钟会见嵇康”。

“……钟会邀约了当时一些贤能杰出的人士一起去找嵇康。嵇康正在树下打铁，向秀帮他拉风箱。嵇康挥锤敲打不停，旁若无人，过了很久也不和钟会他们说一句话。钟会起身离开，嵇康问：‘何所闻而来？何所见而去？’钟会回：‘闻所闻而来，见所见而去’……”

第一个故事很能抓小孩子的心，特别是两个人的对话“何所闻而来？何所见而去？”“闻所闻而来，见所见而去”让小孩子们觉得很牛，如果在日常的对话中能用到，一定会让别人羡慕；郑卫民已经想到这些小学生会在课余时间玩这个游戏了。

从附小回来的路上，杜若和他并肩而行。

“你讲的故事都传开了，现在几个班的学生见了面都要问上一句‘何所闻而来’，影响不小！”

“你讲的怎么样？”

“不过是二十六个英文字母，也不知道他们能记住多少……”

“上了初中，他们就会发现曾经的记忆会被忽然唤醒。”

杜若忽然问道：“郑卫民，你暑假为什么不回家？”

郑卫民低头，把小石子给踢走：“我觉得你还可以教他们唱点英语歌，这样会加深记忆。小孩子都