再穷不能穷教育，一个地方的崛起，首先肯定是思想上的进步带来的。

思想如何进步？自然是靠读书学习，尽量走出去，开了眼界，才能从根本上得到质变。

抓教育就等同于抓改革、抓经济、抓了一切的基础。

邱玉玲和桑校长碰完她的思路后，桑敏丽丝毫都不意外。

就冲着枣花学校这几年的各种选拔考试，没有随大流只背语录，就能知道邱玉玲的心里有谋划。

所以当恢复高考这个消息，铺天盖地的传过来的时候，她都一度唏嘘邱玉玲的高瞻远瞩。

别的地方尽管她没去任职过，但以当下的社会风气，也能想来，都是混高中学历的多。

但枣花厂校内就不一样了，考试验收的都是真材实料的东西，她虽然不知道今年的出题范围，但作为资深的教育工作者，心里头大概也有数。

断层了这么久的东西，冷不丁的捡起来，说实话，肯定难不到哪儿去的。

但问题出在了厂长野心大，她话里话外希望能有几个拔尖儿的，能打亮招牌的那种。

斟酌了许久她才开口，“倒是有两个学生，脑子不错，尤其数学学的很好，如果说冲名校，他俩估摸着是最有希望的……”

翻出前几次的考试卷子，叫邱玉玲看，“那两个孩子是厂里头的子弟，爹妈也都比较重视孩子的成长教育……”

有邱玉玲打样呢，不少家庭都拿她做榜样，即便先前没有高考，但冲着邱玉玲的内部晋升渠道，他们也愿意鞭策孩子们努力上进。

谁承想一把种子还有几处开花的光景呢。

不止学校这边在考虑学生们的出路，学生们回到家里关上门，也在置顶学习计划，说实话，是打心眼里感激邱玉玲的。

感激她素日里看似严苛的学习量化指标，也感激她真心实意的为工人、为学子们谋划。

……

“妈，今天我们桑校长找我谈话了，她让我最近收收心，专心复习，还给我了一些学习笔记，据说是邱厂长以前上学时候的……”

外面疯狂的抢购数理化丛书呢，他们两人一套，据校长说，都是厂长从外头淘换回来的。