刘佳怡，作为穿越者之一，她深知文化普及对于国家的长远发展至关重要。她决定向李世民提出关于文化普及的建议，包括引入拼音符号和数学字母，以简化文字和数学表达，提高教育效率。

在一次朝会中，刘佳怡得到了向李世民进言的机会。她恭敬地站在大殿之上，面对着这位伟大的君主，她深吸一口气，开始了她的陈述。

“陛下，臣有一事相奏，关乎我大唐的文化普及与教育发展。”刘佳怡的声音清晰而坚定。

李世民微微颔首，示意她继续说下去。

“臣认为，为了提高我大唐的文化普及率，应当引入一套简化的文字系统，即拼音符号。这套系统能够帮助人们更快地学习和掌握文字，尤其是对于儿童和初学者来说，能够极大地降低学习难度，提高学习效率。”

刘佳怡接着解释了拼音符号的原理和优势，她提到拼音符号能够帮助人们准确地发音，减少方言差异带来的障碍，从而促进全国范围内的文化交流和统一。

她还提出了数学字母的引入，以简化数学表达和计算过程。

刘佳怡解释说，数学字母能够帮助人们更直观地理解数学概念，简化复杂的数学运算，对于培养数学人才和推动科学技术的发展具有重要意义。

李世民听着刘佳怡的陈述，他的眼神中流露出深思的光芒。他意识到，这些来自未来的知识对于大唐的长远发展具有不可估量的价值。

“你的提议很有见地，朕会认真考虑。”李世民最终说道，“你可将这些想法详细书写成文，呈递给朕，朕将召集文武百官，共同商讨此事。”

刘佳怡心中一喜，她知道自己的建议得到了重视。她恭敬地行礼，表示将尽快完成这项任务。

随后，刘佳怡与她的团队一起，详细地整理了关于拼音符号和数学字母的资料，包括它们的使用方法、教学方案以及预期的效果。他们将这些资料整理成册，递交给了李世民。