＂很好，朕今日就去国子监看看这些学子们。对了，左良玉到哪里了？＂朱由检记得召左良玉进京，已经不短时间了，今日正好询问一番。

＂回陛下，宁南伯已经出发半月有余，按时间推算，应该就是这几日就到。＂范景文回复道。

＂好，左良玉进京后，让他立马来见朕。＂朱由检弹了弹桌面，说道。

＂臣等遵旨。＂四人拱手应答后，缓缓退出西暖阁。

四人走后，朱由检开始着手准备教育改革课程。

根据规划，朱由检同样按照后世的教育体系，划分小学、中学和大学，对应现在秀才、举人和进士三个层次。

当然，与后世还是有很大的区别，朱由检规划将八股文分成三个层次，分别放入三个阶段进行教学。

从中另外开设数、理、化、经济、农业和一些现实管理等课程，这些课程深度可能无法与后世相比。

朱由检已经整理了后世从小学到高三的知识，将其分散到三个层次的学习中，后续大明学子学习的内容，将会是整理的这些知识。

而本次国子监挑选的一百名监生，也会进行填鸭式培训，朱由检可没有那么多时间从小学教到大学毕业。

书本发下去，朱由检对重点知识传授一遍，至于能学到多少，就看这一百名监生的领悟能力了。

朱由检倒是信任他们没什么问题。

整理好思路后，朱由检向国子监行去。

大明国子监的前身是国子学，是大明培养官僚的重要机构。通俗的说，国子监相当于国立大学，是大明最高级的学府，也是最高教育行政管理机构，类似于后世顶级大学和教育部的结合。

迈入国子监，一股浓厚的书生气息和隐隐的腐朽扑面而来，明朝国子监自正德年以后，就逐渐的衰败，到朱由检这里，已大大不如以前。

不过瘦死的骆驼比马大，国子监依然是不容小觑。

朱由检迈步走入率性堂，只见一百名监生已端坐于此。

明朝国子监共分东西六堂。