第103章 作业汇报之——“你们自己看吧”

绪筱沫不忍心的推搡着李一禾的肩膀,手上的力气越推越小,她也不想叫醒李一禾,依稀记得昨天三点多,虽然有桌帘遮挡着光线,但位置上还有些光亮投射出来。

“嗯,好。”李一禾疲倦的站起来,额头上的压痕像是几道生人勿近的鬼符。

李一禾晃晃悠悠的走到厕所洗了一把脸,把那道符戳掉。

课上。

“同学们,今天就由我们来向大家介绍一下关于3D MAXs这门课的魅力之处。我是今天的主讲人,李一禾,我代表着“杠就是你队”,我的队员有陈语辛,绪筱沫两位同学。”

陈语辛和绪筱沫坑次坑次的走上讲台,像保镖的背景板一样,站在李一禾的两侧,给她无声的鼓励。

“3D,顾名思义是一种三维空间的东西。

这正是我们所学的专业环境设计,它作为一门人居环境设计的重要组成部分,在室内或室外的一些效果图的表现,就可以用到这个软件来做一些直观的效果,所产出的图是带有我们的主观意识的,所谓,所想即所得。”

“那么,我们要怎么去实现所得即所想呢?这正是我们今天作为介绍这个软件的入门介绍。”

第一页——从入门到放弃。

“我们经常可以在网上可以看到一些视频教学内容,说的就是几个小时教会你们,从入门到进阶哈,而我们今天,要讲的是,由入门到放弃这个切入点。”

“为什么说是由入门到放弃呢,我们来打开这个软件,你会发现,好多内容啊,好多东西啊!”

没事的!别怕,我肯定能学完,我很厉害,很有耐心。

于是乎就跟着那个视频学到最后,直到看完最后一个视频,你才发现,视频教你的都是一些基础的操作,接着你又开始去找新的视频,以此往复。

而今天,不一样了!我们有周围老师,拥有了周围老师,我们就拥有了这门课必备的宝典。

周围老师简称苏城大学3DMAXs教学之父。

那么呢,我们第二步——进阶之后要做什么才可以成神?