刘安之笑笑，“复杂，也很简单，就是把开会开出花来。”

张武急道，“安之，什么把会开出花来？别开玩笑，说正经的。”

刘安之道，“我说的就是正经的啊？把会开出花来，有两层意思。第一，会议的形式要多样，让党员有参与的积极性、主动性，产生对支部的归属感。第二会议的效果要好，达到宣传党的政策，教育党员的目的。”

几人一听，都陷入了沉思。刘安之也没打扰他们思考，自顾自的端起茶杯，慢条斯理的喝起茶来。

过了一会儿，温时问道，“刘总，那我们具体要怎么才能做到把这会开出花来？”

刘安之摇摇头，“具体的做法你们根据实际去思考，但我认为，重点要抓好两个导向。

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第一个是目的导向。我们做一件事情，首先要搞清楚我们的目的。就是我们想要达到什么样的结果。

比如党建工作，我们支部抓党建工作的目的是什么？可以总结为这么三个方面，加强支部建设，让党支部成为我们党最坚强的战斗堡垒。加强党员教育，让党员在工作生活中做表率。开展党的政策宣传，让党员群众理解、支持党的政策。这三个方面归结为一句话，通过党建工作让党组织对党员有向心力，然后党组织通过党员的表率和融入，让群众相信党，跟党走。

为了达到这个目的，那支部活动就要更加关注效果，而不是形式，形式是为效果服务的，是为了更好的提升效果。怎么样让效果更好？身份的认同感，身份的荣誉感，活动的参与感，活动中的存在感以及党员权利的有效性，都是吸引党员的最有效的手段。

比如，同样是学习一个文件，书记在会上读一遍，跟党员自己在会上讲一遍学习感受，效果是全然不同的，这就是参与感。普通职工认为党员比他们自己更出色，更优秀，这会让党员具有身份的荣誉感。

至于存在感，党员权利的有效性等等怎么实现，你们自己去领悟。总之一点，关注效果，关注目的。

这里面你们要注意一点，对于党员的教育管理，不能只讲奉献，不讲收获。虽然党员本身的要求是奉献，但是我们的每一个党员个体，他也是社会人，也有物质需求，所以在身份认同感方面，物质的鼓励也不可少。

开展支部建设，你们会发现这中间也会存在很多问题，那我们要解决这些问题，就要针对问题进行分析，问题存在的原因是什么？通过分析问题存在的原因，来找到解决问题的办法，最后达成我们的目的。这就是问题导向。比如党员对参加组织活动不积极，你们要分析一下，症结在什么地方，是党员对组织没有归属感，还是党员认为活动没有意义，或者是其他的，通过分析问题的原因，让组织活动更加有效。

最后，我希望你们记住一句话，“不忘初心，方得始终。”不要因为我们走的太远而忘记了我们为什么出发。”

说到这里，刘安之止住了话头。