例如眼前这位大块头，就是一个成绩不错的好学生，名叫梧松。

虽然关于上课的篇幅不多，但盛一凡在家的那几天，可都是老老实实上课的。在他眼中，教师是一个比较正经的职业，因此没有选择应付了事。而在他上课期间，自然有不少好学生提问的身影，盛一凡对他们的观感不错，比如眼前这位梧松。

“梧松同学，你说说看。”他伸手，示意梧松起来回答问题。

这位梧松身形魁梧，做事也是不卑不亢，大大方方地介绍道。

“双生鹦鹉，顾名思义，从出生起便是一对儿，彼此间心意相通，乃是龙门孙家的第七十四代家主孙元清培育而来。在第八次灵界战争中，因其不俗的通讯功能，链接各处战场，使我们灵术协会夺得了巨大的优势，打了敌人一个信息差，立下不菲的战功。

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此战过后，掀起一股培养灵兽的热潮，除去通讯方面，还有其他，例如进攻，侦查，防守，运输等各个方面都开始培养专用的灵兽。

双生鹦鹉，无疑是灵术师在培养灵兽方面的一次里程碑式突破，即便到了今天，在通讯方面，仍然有着不可替代的作用，具体的使用方式为，用灵力沟通的灵术，在一对双生鹦鹉之间搭起桥梁，驯化成功后，就可以做到对其中一只发送讯息，使另一只传达讯息。优点是，配对的双生鹦鹉可以做到心意相通，因此传递信息的方式是心灵感应，无视距离，自然也不会被特殊手段屏蔽，缺点也很明显，就是不方便携带。”

梧松侃侃而谈，用宛如教科书一般的口气，将双生鹦鹉的信息讲解一遍。

好学生就是好学生，虽然有点喧宾夺主的意思，但盛一凡对此并不在意，因为接下来就是他装逼的时刻了。

“非常感谢梧松同学的讲解，那么接下来，就由我来为大家演示一遍，如何利用双生鹦鹉传递讯息......”

话还没说完，黄毛鹦鹉忽然抽风似的扑腾着翅膀，穿梭在数个学生之间。

有人伸手去抓，却只抓到几撮羽毛。盛一凡也试着用灵力与之沟通，但黄毛鹦鹉根本不予理会。

避开数人后，黄毛鹦鹉终于稳稳降落，停在一人的头上。

“都看我干什么？”

宣沐衣顺着众人的目光看去，却见黄毛鹦鹉正停在她头顶的课本上，一脸舒适地梳理着身上的羽毛。

黄毛鹦鹉一边梳理翎羽，一边叽叽喳喳道，

“好累......好累......老师......虐待，学生......”