实际上，在欧文提醒过罗克之后，《自由报》上就再也没有出现过和警察局执法尺度有关的文章，欧文对于报纸的理解还不够深刻，布兰特·巴特勒作为传媒从业人员，当然也知道所谓“言论自由”的真相。

“不是，这不是评论警察局执法力度的文章，而是关于公学的文章。”德里克明显已经看过文章，眉头皱得有点紧。

“紫葳公学？我看咱们的坦普尔先生是要疯了！”布兰特·巴特勒听到威廉·坦普尔送来的文章和紫葳公学有关之后，连看文章的心情都没有。

“不是紫葳公学，而是公立学校。”德里克愁眉不展，他的孩子就在公立学校上学，当然知道公立学校的弊端，不过这个问题明显不是一两篇文章能够解决的。

布尔战争结束后，英国政府就开始在德兰士瓦和奥兰治推行英式教育，在奥兰治，英式教育受到布尔人的强烈抵制。

这章没有结束，请点击下一页继续阅读！

在约翰内斯堡，因为紫葳公学，英式教育倒是没有受到抵制，但是绝大多数约翰内斯堡人对紫葳公学之外的其他学校没兴趣，所以这才是约翰内斯堡教育行业最大的困境。

道格拉斯是教育委员会的主席，但是威廉·坦普尔才是公立学校的具体负责人，所以布兰特·巴特勒能理解，威廉·坦普尔为什么把目标对准了公立学校，紫葳公学的影响力实在是太大了，总督府和市政府多次给紫葳公学专项拨款，也严重影响到了约翰内斯堡公立学校的发展，这才是威廉·坦普尔真正担心的。

果然，看似威廉·坦普尔在文章中根本没有提及紫葳公学，只介绍了公立学校的现状，并对公共教育的未来表示了一番担忧，但是字里行间，无不在影射正是因为紫葳公学的存在，才影响到公立学校的发展。

“这家伙已经疯了，他这是想让咱们给他陪葬——”布兰特·巴特勒把手中的文章撕得粉碎，然后扔到桌边的垃圾篓里。

德里克终于松了口气，还好布兰特·巴特勒没有陪着威廉·坦普尔发疯。

“调整一下报纸的内容，最近的报纸上，不能再出现和政府有关的文章了，多刊登一些本土贵族的花边新闻，或者报道下奥兰治的重建，总之，我们现在要摆脱嫌疑。”布兰特·巴特勒及时调整，所有和罗克有关的新闻都不能出现在报纸上。

“马蒂尔达先生让您在一个小时后去见他——”德里克继续汇报，这里的“马蒂尔达先生”指的是欧文，不是菲利普。

“好吧，我就知道——”布兰特·巴特勒嘴里念叨着，心里突然有了种很不好的感觉。