“同学们好呀，我姓宋，你们可以叫我宋老师。”宋词还没教过学生，站在台上有点尴尬。

“内个，你们谁是班长啊？”

班长既熟悉班里的每个人，又能管的住这群孩子，先找他，得把纪律弄好。

“宋老师，我在这里！”有个胖墩墩的男生从孩子中踮脚举手，宋词站在台上一眼就瞄上了他。

“好，同学们要跟在班长后面，我们待会举办活动出去游玩，听话的孩子会有奖品哦。”

宋词说话间数了数这个班孩子的数量，一共是三十二人，待会出去后再数一遍，一个也不能少。

“好耶，可以出去玩喽！”

这群孩子都很开心，虽然吵吵闹闹的，但最后还是乖乖排成一列队伍。

宋词看见其中有个女孩一直坐在地上，似乎无法融进群体。

他害怕是这群孩子孤立她，赶紧去看望她的情况，蹲下来想拉她起来，此时另一个女孩跑过来解释:“宋老师，丫丫脚腕扭伤了，她站不起来。”

刚排好的队伍又分散开来，那群学生不是不关心这个女孩，而是很关心她，现在都聚集在她周围，关切的看着她的伤口。

宋词轻轻掀开女孩的裤脚将其卷起，刚一碰到女孩肿胀的脚腕她就疼得往后缩了缩脚。

“没事的，我会帮你治好脚伤，别害怕。”

宋词试探性的伸出手，女孩眼神怯生生的，但是没再把脚缩回去。

宋词朝她露出放松的微笑，用能力轻轻化解伤口的瘀血，这种方式疼痛最小，治疗速度也很快。

不同于致命伤的雾元介入治疗，那和给癌症病人做化疗是同样的道理，虽然癌细胞被杀死了，人体内的正常细胞也会被杀死，弊端很大。

这种小伤口雾元的介入很少，对身体造成的负担也是微不足道，毕竟每个人体内都有雾元，这点雾元无伤大雅。

“宋老师，你是个好人...”

丫丫朝宋词露出微笑，她的上门牙缺了一颗，虽然看起来有点磕碜，但那又何尝不是一种童真呢，宋词觉得很暖心，被一个小孩子说是好人，特别是刚才小十六说的那些话，让他心里压力特别大。