杨谦走进考场，深吸一口气，让自己镇定下来。试卷发到手中的那一刻，他的眼神变得专注而锐利。

他先是迅速浏览了一遍试卷，心中大致有了底。当他开始动笔时，手中的笔仿佛成为了他最得心应手的武器。

上午考语文，他的语文还可以，考完之后感觉比平时应该会发挥好一点，一百多没问题。

下午考数学，杨谦迅速把简单的做完，以往对他来说看的头昏脑胀的数学公式，如今可爱了许多。

很快，随着他的强烈进攻，就遇到了这样一道题：已知函数 f(x) = x^3 - 3x^2 + 2x + 1，求函数的极值点和单调区间。

杨谦迅速在草稿纸上开始计算：先对函数求导，f'(x) = 3x^2 - 6x + 2。然后令 f'(x) = 0，使用求根公式解得 x = (3 ± √3) / 3 。接着通过导数的正负来判断单调区间，当 x ＜ (3 - √3) / 3 时，f'(x) ＞ 0 ，函数单调递增；当 (3 - √3) / 3 ＜ x ＜ (3 + √3) / 3 时，f'(x) ＜ 0 ，函数单调递减；当 x ＞ (3 + √3) / 3 时，f'(x) ＞ 0 ，函数单调递增。所以，函数的极小值点为 x = (3 + √3) / 3 ，极大值点为 x = (3 - √3) / 3 。

搞定收工，看看卷面，还有一个大题，不过就12分，算了，成绩提升太恐怖也不好，他直接放弃，就写了一个大大的解。

第二天上午考英语，他感觉比英语单词都变成自己熟悉的模样，再看英语试卷中的一道语法填空题：It is high time that we ___(take) effective measures to protect the environment. 杨谦知道这是考查虚拟语气，It is high time that 后面要用一般过去时，所以应填 took。

杨谦意气风发的写着单词，看他的样子谁知道一个月前的他考英语基本靠蒙。

下午是最后一场了，也是理综，生物死记硬背了不少，很快就答完了，化学还有有点难，不过他也勉强把它填满了。

至于物理，杨谦若有所思的看着这样一道题：一质量为 m 的物体在光滑水平面上，受到一个与水平方向成θ角的力 F 作用，经过时间 t ，求物体的位移。

杨谦捏着笔思考：首先将力 F 分解为水平方向 Fx = Fcosθ ，竖直方向 Fy = Fsinθ 。因为在竖直方向上物体没有位移，所以只考虑水平方向。

根据牛顿第二定律，物体在水平方向的加速度 a = Fx / m = Fcosθ / m 。再根据位移公式 x = 1/2 * at^2 ，可得位移 x = 1/2 * (Fcosθ / m) * t^2 。

终于，铃声响起，杨谦自信地放下笔，他知道，自己的成绩应该会有一个较大幅度的提升。

几天后。

老师拿着成绩单走进教室，脸色凝重。同学们都紧张地盯着老师，教室里安静得连一根针掉在地上都能听见。

“这次模拟考，成绩出来了。”

老师清了清嗓子说道，“我要先告诉大家，这次的题目难度较大，整体成绩不是很理想。但是，有一位同学的表现让我非常惊讶。”

同学们开始交头接耳，纷纷猜测是谁。

“杨谦，这次考试成绩超过了一本线！548分”老师大声宣布。

瞬间，教室里炸开了锅。

“什么？杨谦超过一本线了？不可能吧！”

“他是不是作弊了？这也太不可思议了，他上次才考490分，”

“我就知道他前段时间那么努力肯定有效果，可没想到能这么厉害。”

“是不是老师判卷出错了？”

同学们的议论声此起彼伏。

“安静！”

老师敲了敲黑板，“杨谦同学的成绩是真实有效的，每一次考试我都全程监考，他这段时间的努力大家有目共睹。他每天最早到教室，最晚离开，做了大量的习题，请教了很多老师和同学，这样的成绩是他应得的。”