第13章 教育改革

在大燕国的广袤土地上,随着医学和农业的稳步发展,苏思瑶和慕容轩将目光投向了另一个关乎国家未来的重要领域——教育。他们在日常的巡查和与百姓的交流中,深切地感受到民间教育资源的极度匮乏。许多贫困家庭的孩子,早早地便跟随父母在田间劳作,错过了接受教育的黄金时期,目不识丁成为了他们一生的遗憾。

一个风和日丽的清晨,苏思瑶和慕容轩决定深入民间进行一次更为细致的考察。他们身着朴素的衣裳,融入熙熙攘攘的人群。

在一个偏远的小村庄,他们看到一群孩子在尘土飞扬的空地上嬉戏。本该是在学堂里朗朗读书的年纪,却只能在这狭小的天地里玩耍。苏思瑶的心中涌起一阵酸楚。

“看看这些孩子,充满了朝气和活力,却因为没有接受教育的机会,未来可能会被束缚在这片土地上。”苏思瑶轻声说道,眼中满是忧虑。

慕容轩望着孩子们天真无邪的笑容,心中五味杂陈:“我们必须要改变这一现状,让每一个孩子都有机会读书识字,知晓礼仪道德。”

回到府中,两人立即召集了一众谋士和官员,共同商讨教育改革的事宜。

“目前民间教育资源稀缺,我们应当大力开展普及教育,让知识的光芒照亮每一个角落。”苏思瑶坐在首位,语气坚定。

一位官员附和道:“王妃所言极是,但这需要大量的人力、物力和财力。”

慕容轩沉思片刻后说道:“再困难我们也要做,教育乃国家之根本,关系到子孙后代的福祉。”

经过一番激烈的讨论,他们最终决定首先设立义塾,为贫困家庭的孩子提供免费的教育。

选址成为了首要任务。苏思瑶和慕容轩不辞辛劳,亲自走访了多个地区。他们走过山川湖泊,穿越乡间小道,只为寻找最合适的地点。

在一处青山绿水环绕的小镇,他们发现了一块空旷的平地。

“这里环境优美,宁静祥和,有利于孩子们专心学习。”苏思瑶望着四周说道。

慕容轩点了点头,接着说道:“而且此地交通相对便利,周边村庄的孩子前来上学不会过于艰难。”

然而,就在他们准备确定此地时,一位当地的老者提出了疑虑。

“大人,此处虽好,但每逢雨季,河水容易泛滥,可能会影响到义塾的安全。”老者忧心忡忡地说道。

苏思瑶和慕容轩相视一眼,决定重新寻找。经过多日的奔波,最终选定了一处靠近集市但又相对安静的地方。