终于，他们得知有一位隐居在此的老学者，曾经在京城任教，因年事已高而回乡。官员们亲自上门拜访，恳请他出山。

老学者被他们的诚意所打动，决定重执教鞭。

在另一个地区，学堂的建设资金出现了短缺。当地的富商们得知后，纷纷慷慨解囊，捐赠财物。

“能为孩子们的教育出一份力，是我们的荣幸。”一位富商说道。

随着一所所启蒙学堂的开办，越来越多的孩子走进了学堂。

林夫子在课堂上，声情并茂地讲解着古诗词，孩子们听得入神。

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。同学们，谁能说说这首诗描绘了怎样的景象？”林夫子问道。

孩子们纷纷举手，踊跃发言。

赵先生则带着学生们来到户外，观察大自然，学习天文地理知识。

“同学们，你们看，那北斗七星像什么？”赵先生指着天空问道。

“像一把勺子！”孩子们齐声回答。

除了知识的传授，学堂还注重品德教育。老师们通过讲述古代圣贤的故事，教导孩子们要诚实守信、尊老爱幼、勤奋努力。

在一次品德课上，老师讲述了“孔融让梨”的故事，然后让孩子们分享自己在生活中是如何关心他人的。

一个小女孩站起来说：“我会把好吃的先让给弟弟妹妹。”

一个小男孩说：“我会帮助奶奶提水。”

教育的春风吹遍了大燕国的每一个角落，孩子们的笑声和读书声交织在一起，充满了希望和活力。