刘怡欣抢着说：“老师，陈宇画了一棵会飞的树，赵小萌画了一只超级喵星人，可厉害了。”

李老师走到陈宇的画前，看了看说：“陈宇，你这棵树虽然有独特的想法，但我们也要尊重自然规律哦。不过，这种大胆的想象可以保留一些，让画面更有奇幻感。”陈宇连连点头。

然后，李老师又来到赵小萌的画旁：“小萌，你的猫咪很有故事性，如果在色彩上再突出一些对比，比如猫咪用明亮鲜艳的颜色，老鼠用灰暗的色调，就能更好地表现出画面的主次和紧张感。”

赵小萌眼睛一亮：“老师，我明白了，这就改。”

刘怡欣回到自己的画位上，开始构思她今天的画作。她想画一幅关于校园操场的画，但是在构图上有点纠结。她一会儿拿着铅笔比划着，一会儿又擦掉重画。

旁边的陈宇打趣道：“刘怡欣，你这操场是在玩‘躲猫猫’吗？怎么一会儿出现一会儿消失。”

刘怡欣皱着眉头说：“你不懂，我在想怎么能把操场的活力和空旷感同时表现出来。这可不容易，不像你画个会飞的树那么随心所欲。”

陈宇故作生气地说：“我那也是艺术创作，你可别小瞧了。”

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过了一会儿，刘怡欣似乎想到了什么，开始快速地在画纸上勾勒起来。线条在她的笔下逐渐变成了操场的轮廓，跑道、草坪、篮球架都慢慢有了形状。她一边画一边自言自语：“这里来几个在跑步的同学，像一阵风一样。那里再画几个在打篮球的，要跳得高高的，把球投进篮筐。”

赵小萌探过头来：“刘怡欣，你这画要是画好了，肯定能让咱们操场出名。到时候，校长说不定会把它挂在学校大厅里，让所有人都欣赏呢。”

刘怡欣笑着说：“那可不敢当，我就是画着玩玩，把我眼中的操场记录下来。”

快下课的时候，李老师又在教室里转了一圈，看看同学们的进度。看到刘怡欣的画，他赞许地说：“怡欣，你这幅画很有生活气息，把校园的活力都展现出来了。如果在细节上再雕琢一下，比如同学们的表情和动作，会更加生动。”

刘怡欣感激地说：“谢谢老师，我会继续努力的。”

下课铃声响起，同学们都有点意犹未尽。刘怡欣收拾着画具，对陈宇和赵小萌说：“下周我们再一起创作更有趣的画吧。今天我回去要好好想想怎么完善这幅操场图。”

陈宇和赵小萌纷纷响应：“好啊，下周看谁的画最有创意，说不定我们能办一个小小的画展呢。”

于是，在一片欢声笑语中，周三的绘画兴趣课结束了，但同学们对绘画的热情却像星星之火，在心中越烧越旺，期待着下一次在画室里继续开启奇妙的绘画之旅，用画笔描绘出更多充满想象与欢乐的世界。

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在校园的一角，那间弥漫着淡淡茶香的茶艺教室里，李时晴、张晨以及一群爱好茶艺的同学们，正围坐在古雅的茶桌旁，眼睛亮晶晶地等待着老师传授茶艺的奥秘。

讲台上，茶艺老师林老师身着一袭淡雅的茶服，面带微笑，轻轻抬手示意大家安静。“同学们，今天咱们要开启一场奇妙的茶艺之旅，可别小瞧了这一片片茶叶，它们可都有着自己的‘小脾气’和‘大故事’哦。”

张晨兴奋地搓着手，大声说道：“老师，我已经迫不及待地想和这些茶叶交朋友了。”

李时晴在一旁轻轻瞥了他一眼，小声嘀咕：“就你这急性子，可别把茶叶给吓着了。”

林老师笑着开始讲解：“首先呢，我们来认识一下茶具。这是茶壶，它可是今天的主角之一，就像一个小小的城堡，要把茶叶的精华都锁在里面。”说着，老师拿起一把精致的紫砂壶。

张晨好奇地凑上前去，仔细端详着：“老师，这壶看起来不大，能装得下多少茶叶啊？是不是茶叶在里面会很挤，像我们挤公交车一样？”他这话一出口，教室里顿时哄堂大笑。

李时晴无奈地摇摇头：“张晨，你可真能联想，茶叶又不是人，哪会觉得挤。”

林老师也忍俊不禁：“张晨这个问题虽然有趣，但其实茶壶的容量是有讲究的，要根据茶叶的种类和冲泡的人数来选择合适的大小。就像我们穿衣服，要选合身的才舒服。”