然而现实是，在当今的法国，有些地区和家庭的孩子由于经济原因或因为是女孩而无法接受教育。

即使女孩也需要教育。

我认为我们需要吸引更多的人。

目前，法兰西王国的识字率与其他欧洲国家持平或略低。

大约一半的男性和三分之一的女性可以读写。

识字率仍在上升，但鉴于工业革命的现状，有必要提高识字率。

他们已经征用了阿德莱德派和奥尔良派贵族的几座宅邸，并且还有将宅邸改造成学校的运动。

最好有一个地方，让人们无论身份如何都可以学习。

此外，为了提高成年人的识字率，我们还致力于建立成人每周两天白天工作、晚上学习的非全日制学校。

学习的愿望与年龄或社会地位无关。

“如果你有学习的愿望，你的年龄或地位并不重要。如果有什么应该通过这次教育改革发生重大改变，我们必须统一教育的基本政策。安托瓦内特，例如巴黎和南特如果两个学生都以完全不同的教育政策继续接受高等教育，并且他们所学习的科目存在缺陷或差异，会发生什么？

“是的，我觉得如果有部分没做好的话，会很混乱。我想，不仅学生会很困惑，现场的老师也会很困惑。”

“这就是重点……作为教育的基本政策，我们需要建立统一的课程和职业学校，为人们提供学习专业知识的场所。我们需要改善基础初等教育。”

制定统一的基础教育课程。

教科书将不再像以前那样具有宗教性，并将改为基于科学和数学等学科的科学数据的教科书。

当然，我们正在制作一本手册，旨在单独处理宗教研究专业的神职人员。

我觉得教科书应该作为教师应该是什么样子的模型或指标。

因为如果不这样做，改善教育的目的。

那么，学费呢？

在某些情况下，教会和其他组织自愿开设学校，但在这种情况下也存在是否应注册为教育机构的问题。

教育改革的难度出奇的大。

是否可以根据这些教会在补贴和教育指导方面的成绩，将其视为学校？问题就出现了。