他擅长画画。
在董先的要求下。
徐邈着手按地图五要素来绘制地图。
一是要先设置本地图的准望，即方向。
董先让他抛弃上南下北的绘制方法。
改以上北下南，左西右东，并绘有十字指北图形。
二是确定本张地图的分率，即比例尺。
这样可以用来测定地区大小。
三要设置道里，即距离。
董先让他绘制地图先用碳笔画出正方形的底图网格。
每一格长宽大小相同。
这样根据比例尺即可知道距离与大小。
四要设置高下，即等高线。
根据地图区域大小，绘出等高环线。
由于测量技术限制。
可在本地图内择取一地作为零线。
然后依次抬高或下降。
按每十米、二十米、五十米或百米、二百米等规格绘制等高环线。
并在等高线上加注数字。
抬高则在数值前加加号。
下降则在数值前加减号。
等高线的出现，预示着规范的军事地图出现，也更容易制作沙盘。
五要通过形状、颜色设置标注地图上不同功能的设施区域。
标注不同功能的图形符号，可以让人更方便阅读地图。
比如州部治所三个同心圆，郡治所两个，县治所一个。
再比如关卡津渡亭驿舍旅置一个同心五角星，县驻军两个，郡驻军三个，州部驻军四个，国直属军五个。
还有里聚落一个同心正方形，乡两个，县城三个，郡城四个。
另外高山用实心三角形，塞垣用方形齿线，边界用虚实相间的连接线等等。
除了符号不同。
还用颜色加以区分。
比如河流、道路都用实心粗线。
小主，
但河流用绿色，道路用黄色。
红、蓝色为军事作战专用。
红色为己方，蓝色为敌方。
按照地图发展的历史。
要等魏晋时期前度辽将军裴晔的子孙裴秀出来后才有进步。
他在《禹贡地域图》明确地提出六条制图原则。
即分率、准望、道里、高下、方邪、迂直。
分率要求必须有按比例反映地区长宽大小的比例尺。
准望要求确定各地间彼此的方位关系。
道里则是要知道各地间的路程距离。
高下、方邪、迂直则是提出当地形高低变化时，中间有物阻隔时的处置方法。
比如采取逢高取下，逢方取斜，逢迂取直的方法，确定水平直线距离。
董先虽只提出五项改进。
但其实包括了地图的三项要素。
即地理要素、数学要素和辅助要素。
有等高线和方形底图网格。
实际已经把裴秀的道里、高下、方邪、迂直四项包括进来了。
而使用包括颜色、符合在内的手段区别地理功能。
这更加丰富地图的可读性。
徐邈用来画地图的纸比写字的纸要来得厚，也要来得大。
而徐邈画完的地图，交由嵬白山的绣工绣在布帛之上。
当然了，董先会对徐邈的地图进行审查。
其实更多的是董先画个大概。
然后让徐邈完善。
毕竟董先冰鉴之眼的记忆强化。
图书馆的地图册跟书籍没啥不一样。
当然了，这事无法一蹴而就。
只能慢慢画。
慢慢绣。
灵丘桃花山。
先锋部曲院校所属溶洞。
董先正在里面召开先锋军出击会议。
为了集思广益，他还让战区的人也参与会议。
会议由军长董先主持。
参会人员有。
中军教员董固，后军教员董武。
中军师沮授。
左右军法官魏劭，夏侯兰。
左右军史官路粹，阮瑀。
左右亲卫官典韦，许褚。
左右通信官成，武。
中部战区成员张辽、董绍、董奇。
东部战区成员有祈干、关羽、关平、张合。
西部战区成员赵峰、徐晃、文丑、鲍出。
南部战区成员束显、黄忠、周泰、凌操、虞翻、黄叙。
北部战区成员莫逊、赵云、颜良、乐进、檀柘。
东北战区成员管亥、阎柔。
今天在这里。
先锋军除了在外执行任务未归的人。
比如后军师程昱，左军师郭嘉，前副军长铁军，后副军长强兵，右副军长黄龙，中副军长褚燕。
其他的人悉数到场。
这些人，日常工作都是在谋划如何在各自方向打好仗。
今天这近四十人围在巨大的沙盘边。
听从董先指挥。
思考如何为郭泰、白波复仇。
会议开始前，董先让诸人为死者默哀。
时间不长。
但大家都能体会到董先的愤怒。
接下来由董先讲解根据左右史及亲卫队送来的战斗档案。
“郭左副军长率一营驻守汾阴介山，意在可同时照顾两个方向的大河津渡。”
“白副师长率六个连前出蒲坂沙丘亭，准备接应虎牙都尉刘勋和长安令袁遗渡河。”
“杨营长率六个连，驻守雷首山，为白副师长提供策应。”
“涑水从介山到蒲坂，大约二百里。”
“顺流而下需两天。若是陆上行军，最快也需四到五天。”
“其中间有解县和猗氏县扼守涑水。”
“根据档案。敌方共有六千人参战。”
“三千牛辅兵和三千飞熊军。其中飞熊军有千余重骑。”
“敌方先用二千牛辅兵围住雷首山，阻止杨营长下山。”
“然后搭设浮桥，用飞熊军一千重骑冲击白副师长。”
“其余人包围剿杀。”
“韩副师长就是在敌方搭设浮桥时。”
“受白副师长请托，带刘勋和袁遗先行撤退。”
“而白副师长则率人组成防线，掩护韩副师长撤离。”
“这期间，敌方有意放数人离开，去通知介山的郭左副军长。”
“也因此韩副师长才能完成主要任务。”
“接下来，由牛辅兵过河追击。”
“而飞熊军则设伏解县和猗氏县。”
“同时还让人破坏涑水上的船只。”
“当乘坐多人时，这些船便会不堪重负，因而下沉。”
“郭左副军长让一部人乘船顺流而下，本想快点赶到，结果这些人就落入河中遭遇不幸。”
“而郭左副军长与另一部人马从陆地沿涑水南下。”
“在解县遭遇伏击。”
“最后被围困在雷首山的杨营长等不来援兵，粮草又用尽，才不得不投降。”
“以上就是这场战事的档案。”
董先手持长杆，一边讲述经过，一边冲着沙盘指指点点。
其他人或者点头，或者沉思。
谁也不敢发出声响。
不得不说。
这立体沙盘比舆图好太多了。
直观，大河，高山，盐泽，城池一目了然。
他们边听边对照沙盘。
复盘战事经过。
仿佛置身于此。
他们也在思考。
如果是自己在场。
那该如何排兵布阵。
经过近半个时辰的沉淀。
董先开始让大家讲述自己的想法。
有人提出。
似乎有郡县帮忙。
不然这船家怎么舍得破坏船只。
有人提出。
如果当初郭泰不驻守介山。
而是以一营驻守雷首山。
一营接应，这样或许可以不被围困。
有人提出。
重骑对步战，没有不胜的。
要先解决重骑的问题。
有人提出。
这次这次伪装，没有携带武刚车布防。
也没有穿着新式装备。
这才导致重大死伤。
场面很热烈。
可以看出大家都在总结。
都在想办法。
讨论进行了一天。
最后董先拍板。
每个人回去，写一份心得。
重点不是文笔。
而是排兵布阵。
及谋划计策。
写得好的人，这次将作为指挥团队，参加新一波河东战役。
写的过程中。
可以随时查看沙盘。
也可以互相借鉴。