他们轻松地拿下了第一名，而且分数高得让其余六个学校望尘莫及。这样的成绩几乎让其他学校失去了信心，甚至有人开玩笑说要举办散伙饭。还是徐范及时出面，许诺下次在第二名那边举办活动，这才平息了大伙的怨气。

再次是在5月底的江北区中考模拟考试中。

江北实验学校又双叒以优异的成绩名列前茅，这次的成绩更是震惊了整个江北教育圈。

大家都纷纷好奇，江北实验学校到底是怎么做到的？他们的教学方法有何特别之处？

郑铭兴亲自为徐范沏了一壶好茶，然后坐下来，认真地看着徐范，问道：

“徐范，我很好奇，你们江北实验学校是怎么做到的？你们的成绩如此出色，一定有什么特别的教学方法或者管理策略吧？”

徐范微笑着接过茶杯，轻轻地吹了吹热气，然后回答道：

“郑局，您真是眼光独到。其实，这确实是我们的绝招。但这也并非一蹴而就的，背后是我们全体师生的共同努力，以及一些有针对性的奖励措施。”

郑铭兴听了，眼睛一亮，追问道：“那么，公办学校能否复制你们的这种模式呢？”

徐范沉默了一会儿，然后摇了摇头，说道，

“公办学校要想复制我们的模式，恐怕很难。因为我们的教学模式需要大量的资金投入，毕竟不是哪个学校都能随便地拿出一两百万。民办学校由于有更大的自主权和资金来源，或许还可以尝试一下。但公办学校受限于体制和资金，很难做到。”

郑铭兴听了，不禁有些失望。

他深知教育改革的重要性，但也明白现实的困难。然而，他并不想就此放弃，于是他又问道：