“那任先生，我们这几个人会有补偿吗？我注意到之前走的那批人离开的时候都有补偿。”

任聚继续演出这次是看人下菜碟的势利眼形象：“你们没有。”

“人家那是什么人？你们又是什么人？跟人家能比吗？”

说话非常肆无忌惮，可以说是极其欠揍了。

他这话一说，下面几乎立刻就群情激奋。

更多的人站了起来。

“您怎么能这么说话呢？他们又没比我们多个眼睛，凭什么他们有补偿，我们什么都没有？”

“就是，我们等了这么长时间，耽误了一整天，要是都没有补偿也就算了，凭什么只有他们有？”

任聚看着群情激奋的学生们，说了句更招打的：“讨饭去别处，别想着闹事我就会施舍你们，你们不配。”

好嘛，这下捅了马蜂窝了。

有人骂起了脏话，有人走出了座位冲上来准备对任聚饱以老拳。

“要动手是吧？准备好赔钱了，还是准备好进局子了？”任聚淡定非常地看着那几个准备揍他的学生：“三思而后行啊。”

“赔得起钱，坐得起牢，随便你们动手，不然的话，要么坐好，要么滚蛋。”

他的领子被揪住，揪着他的学生眼里燃烧着熊熊怒火。

任聚平静的看着这个学生，仿佛被揪住领子马上就要挨打的不是他一样。

“你为什么要这么戏弄我们？”这个学生问道。

任聚没有回答，反而问了一个风马牛不相及的问题：“你为什么跳过了我的第一个问题。”

这个学生是跳过了他第一个问题的几个学生之一。

“王八蛋！我去尼玛的！”这个学生也没有回答，一把将他推搡开，控制住了自己蠢蠢欲动想要打人的手脚，骂了一句之后走了。

他走了之后，陆续又有几个学生选择了离开。

他们经过讲台时，都没忘朝着任聚呸了一声作为嘲讽。

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任聚也不以为意，整理好衣服，好好的坐在讲台上继续看着台下还没走的学生。

说来有趣，那几个喊着要补偿的，在任聚明确表示没有补偿之后反而没走。

仍然坐在位置上。

短暂的爆发之后，学生们的情绪又回落了下去。

教室里陷入了诡异的安静。

任聚不说话，学生们也没在讨论什么。

双方就这么看着彼此大眼对小眼。

过了一会儿，又有学生站了起来。

“今天的情况我会如实报告给校领导，也会发到网上去。”

“您放心，该录的视频和录音都有，不会冤枉您。”

“但是我相信，该有的公道也会有的。”

聪明的做法。

网络时代，曝光已经是一种可行的，维护自身权益的手段。

即便网上也因此诞生了很多莫须有的造谣小作文引导舆论颠倒黑白攫取利益，但也不可否认这是一种行之有效的手段。

“还没发吧？”任聚看着这几个学生问道。

而且这种曝光，不止发了以后可以依靠舆论来维护自身权益，在发之前也能作为一种谈判的筹码，在维权上起到帮助。

“还没。”领头的那个学生自信的笑着，顺势提出了自己的诉求：“如果你能诚恳的向我们道歉，并给出和之前那批人同样的补偿，这些资料我们可以不发。”

“那你发吧，我无所谓。”任聚摊开双手，朝门口示意：“你们可以走了。”

“那我们法院见。”那个学生使出了自己的杀手锏：“我相信在法院上，你会诚恳的道歉。”

说完就带着支持自己的同伴准备离开教室。

在他们经过讲台时，任聚突然说：“你说了两次你相信，但有些事情，不是你相信就能实现的。”

那个学生回过头来看着他，脸上没了笑容，取而代之的，是对某些东西的坚持：“我不相信了，它才真的不会实现了。”

“只要我还愿意相信，那就总会实现的，或早或晚而已。”

任聚看着他笑了：“那就慢走不送。”

“我们会再见的。”

这几个学生走后，还留在教室里的学生也不多了。

任聚刻意的数了数，七个人。

“剩下的几位同学，还有什么想说的吗？”他笑着对这几个人问道。