“可事实上呢？”

“除了科研教学等行业，绝大部分的人工作所需要的知识，其实和在学校学习的知识是并不匹配的，往往需要出来的时候进行专门的培训和学习才行。”

“那学校里埋头苦读学习的知识是为了什么？”

“我相信大家可能都疑惑过，”

“疑惑很多知识等到出了校门恐怕一辈子也用不到了，为什么要学？”

“疑惑过为什么不从幼儿园就开始选专业，然后就一门心思的去学这一门专业，学到精通？”

“我相信有不少人在上学的时候这么想过，甚至也曾为自己的天才想法感到赞叹。”

“那么现在大家应该就知道原因了。”

“对于个体而言，或许这些广泛且无趣的知识并不足以改变什么，”

“但对于人类族群而言，消化旧有认知，依旧是获取新认知的必经之路。”

“所以给个粗暴一些的结论就是，不是教育改变世界。”

“而是只有学习，才能改变世界。”

“所谓的敲门砖，所谓的学历，对于绝大部分人而言，只是社会这个驯化场，给予个人的补偿。”

顾然停顿了片刻，然后紧紧攥住了拳头，

脸上的淡然消失不见，替而代之的是一股狠厉：

“大家或许不理解为什么我说是对绝大部分人的补偿，”

“而不是所有人。”

“因为天才是不需要补偿的，”

“我说过，学习对于绝大部分普通人是一件很痛苦的事情，”

“而绝大部分人的痛苦付出，在个人角度是为了功名利禄，”

“但在宏观层面，为的就是通过旧有认知产生共振，从而创造出天才。”

“然后由这些天才充当先行者的角色，去为人类探索更广阔的未来。”

“大家应该也发现了，在拿我国历史举例的时候，从轴心时代的第二次文明大爆发之后便结束了。”

“为什么？”

“为什么再往后便不再自豪下去了？”

“为什么明明那么辉煌的过去，突然戛然而止？”