他一会儿模仿雕塑的姿势，一会儿又做出夸张的表情，表情非常丰富，完全没有以后演霸总的模样。

容和则在一旁仔细地观察着雕塑的细节，他故作深沉的说：“这个雕塑的创作者一定有着很独特的想法，你看这些线条的走向，仿佛在讲述着一个故事。”

玩累了之后，随便找了一片草坪坐下来休息。李悦然从随身携带背包里拿出来早上准备好的美食和饮料，分给了他们。

2002年，他们都还处于初二、初一的阶段，聊天的话题也是五花八门，充满了这个年龄段独有的纯真和好奇。

容奎和容和常常会抱怨课业的繁重。容奎会皱着眉头说：“今天的数学作业简直是要命，那些几何证明题我做了好久，感觉脑子都要转不过来了。”

容和也会深有同感地回应：“是啊，而且数学老师还说下周要考试，我都不知道能不能及格。”

然后开始讨论老师的教学风格，容奎会打趣道：“英语老师的口音真的很搞笑，每次听她读单词我都忍不住想笑，但是她的语法课讲得还是很清楚的。”

漫画和动画是当下课余生活的重要组成部分。容奎是个《火影忍者》的超级粉丝，他总是滔滔不绝地说：“鸣人又学会新的忍术了，螺旋丸的威力越来越大。佐助也变得更强了，不知道他们什么时候才能真正和解。”

容和加入讨论：“我觉得《灌篮高手》才是经典，樱木花道追赤木晴子的样子太搞笑了，不过他在球场上真的很拼。”

而李悦然专注于学习，没有时间看漫画什么的，只在一旁看他俩讨论。