“我知道这样说，你会难过，但这就是事实，学园不是慈善机构，也不可能无止境的满足你的想法和需求。”

“唉，这样吧……我会在有限的权限里，让信息科的人关注你那位朋友的去向，如果依然没有消息，那我也无能为力了。”终于，出于对这位未来的旭日之星的拉拢和投资，这位老师还是答应帮忙。

“十分感谢老师。”瓦尔克双腿闭拢，郑重的弯身鞠躬。

“不用谢我，但你自己要想办法，不让这种事情再次发生。”这位老师意味深长的提醒瓦尔克。

“我知道了，老师。”之后瓦尔克告退。

他知道老师话音下的善意提醒，他虽然不善言辞，但并非愚笨的人，要不然也不会被艾德丝学园招进来了。

只是……如果要让他完全抛弃格瑞德不管，也很难做到。

多年前的雪夜里，若不是他们彼此相互帮扶，可能早就冻死在野外了，那份记忆，还有身上残留的这些伤疤，都无时无刻不在提醒着他。

尽管天才不分出生，但贫瘠困境中诞生的天才，往往要承受更大的考验，这些考验有的来自不和的家庭，有的来自愚昧的父母，有的来自童年经历的创伤，有的来自过往亲密之人的拉扯，还有周围人或有或无的不怀好意。

并非穷人天生都坏，而是在稀缺和匮乏的情况下，还要冒着活不下去的可能来克制自己，是件极其艰难的事。

很多人会教育孩子要大方，让出手中的玩具和零食，但对于孩子而言，如果让出玩具，可能就再也见不到这心爱的东西，让出手中可口的零食，可能下次吃到又不知道是什么时候了。

大人眼中的玩具和零食，他们会根据自己的收入来估算，这对他们而言不过九牛一毛，随时可以买到，自然不会心疼。

但是，对于孩子而言，他并没有收入，这可能就是他的唯一，是好不容易得到的宝物，如果分享出去，大概率就再也见不到了，所以他会不舍。

想要教会孩子分享也很容易，如果给他一屋子同样的玩具，让他分享一个给朋友自然很容易做到，如果每天都给他吃不完的零食，他估计也不在意分享一袋出去。

在富裕的情况下学会善良，会比较轻松，但在贫困的情况下就会变得困难。