“我怎么能跟你们比，我从小是从农村长大的，翻地、挑水、种地，这些活对我来说是生存的基本技能，农村孩子都会干。”

李卫国故意挠了挠头，一脸憨样，他不想自己表现太突出，都怪他干活太投入。

于是他接着说道，“咱们这些学生，每个人生活环境不一样，会的技能也不一样。但如今老师安排咱们学习种地，肯定是为了咱们好。毕竟多学一项技能，对咱们来说是好事。”

李卫国的脑海中不禁浮现出，多年后那场知识青年下乡的运动。

他记得那项运动大规模实施的是从1968年开始，但是从某音上看过，50年代就已经有知识青年陆陆续续下乡去农村建设。

如今学校让学生开始学习种地，是不是也有这方面的考量呢？

要不然怎么会突然增加种地这一项。

如果真是李卫国想的那样，眼前这些同学如果家里孩子多，没有正式工作的，都难逃下乡干农活的命运。

还不如现在就学习一下，免得到时候无从下手。

此时，体育老师从一旁走了过来，他听到了李卫国的话，脸上露出赞赏之色。

他没想到这个从农村来的男同学会看得这么远。

在他心中，也觉得李卫国讲的很有道理，学校增加种地这项课程肯定有他的深意，肯定不是为了让学生们体会农民的不易这么简单。

老师看着李卫国，眼中流露出赞赏之色。

“李卫国同学讲的很好，真没想到，他能从这一点想这么多。”

老师看着同学们，语重心长地说道：“同学们，学校开展这次种植活动，一是为了让大家在紧张的学习生活中得到一些放松，二是希望你们能够通过亲身体验，学会更多的技能，了解食物的来之不易。”

“希望同学们能了解学校的良苦用心，珍惜眼前的学习机会！”

老师的话让同学们陷入了沉思，他们开始意识到这次活动的重要性。

这两年日子越发的难过，如果有一天真没有吃的了，他们要怎么办？

难道他们要守着土地活活饿死？不，那样绝对不行！

老师的话讲完，男同学们纷纷拿起工具，奋力地开垦起这块菜地来。

他们用力地挥动着铁锹，都忘记了刚才还在抱怨工具不好用。

女生们则细心地清理着杂草，每个人都在为这片小小的土地付出着自己的努力。

李卫国看见同学们这样，他也放开手脚开始翻地。