他一开始就说，“你肯定是要说服我上十二年级！”

我说不是的，我说我只是想打开他的思路。

但结果等我说了，他说，“看吧，我没说错吧，你就是想说服我上十二年级！”

好吧，我接受吧~~

我和他说的是，学习不是一个学期的事情，而是终生的事情；考大学也不是非要提早一年，可以多点时间准备。

儿子回复的是，学校太不给力了，我们都十一年级了，生物才刚刚开始学，你觉得我们来得及吗？

好吧，我至少了解了他的意思，就是他的目标明确，要考大学，那么目前学校提供的资源他不满意。

另一个情况是，儿子说，我只准备两年，第三年我是不会考的。

好吧，我也接纳了他的想法。原本以为作为家长，我给他足够的空间和时间让他进行高考的准备，但人家自己着急，不想要那么久。

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我不知道儿子的想法最后会怎么样，但是可以确定的是现在肯定不太确定，但是却是给我了一些心理准备，准备着他根本不上十二年级，他会提早一年结束高中生活，进入备考的生活。

原本我是很希望他参加到学校的十二年级学习的，至少是80%的想要，但现在已经降到了60%，因为如果这个年轻人自己决定要苦读两年，做两年的拼搏，对于自己想要努力的方向很清晰，也很有规划的话，我也可以跟随的。

但前提是他需要对他自己清晰，无论是复习计划，还是住在什么地方，恐怕都需要他参与和主导。

我就静观其变吧！但我想，我能给的，就是在他做出某些计划后，和他一起分析一下在学校读和离开学校学习的利弊。

如果儿子真的打算过“头悬梁，锥刺股”的两年日子，我也一定会支持他。

但是如果他根本没有计划，只是一个想法，或者只想到某两个方面，我只怕是要给他更多的可能吧！

多说一句，原来这次去国外参加活动很重要，其重要性也体现在也许儿子根本不再和同学一起读十二年级了！好吧，有些失望！