“陛下，刚才说到了有些想法。”

“哦对对对，就是这样……”

朱厚照把讲武堂的想法详细的跟储巏说了出来，储巏认真的听完了。

朱厚照见储巏听完之后，站在那思考，他没有打扰储巏，坐在榻上看着储巏。

不多时储巏的声音响起：“启奏陛下，臣认为陛下的讲武堂的想法很好，如此一来能极大的增强我朝的武将指挥战争的能力，不过这讲武堂要启用何人来教授呢？”

“你觉得现在的哪些人可以进入讲武堂教学呢？”

朱厚照反问道。

储巏思虑了一会回答道：“回陛下，臣认为可以从武官中选取能人进入，不过臣认为此举可能会造成武官抱团尾大不掉的情况。”

朱厚照知道储巏说的抱团，意思是他们可能会造反，储巏是个文官，他担心这个是正常的。

“储卿担心的过早了，你就说这个政策有没有用吧。”

“陛下，这个政策是有用的，不过需要陛下再斟酌斟酌。”

“那你说这个讲武堂放置在哪里最好？”

储巏知道皇帝的意思，就是说这个讲武堂放在什么部门之下。

储巏思考了一下说道：“臣建议讲武堂归到国子监下面。”

嗯？竟然不是放在兵部之下？

朱厚照以为他会说讲武堂由兵部管辖，没想到他是说国子监。

不过经过储巏这么一说，朱厚照对他的看法又变了，觉得他是真正的思考了这个问题，而不是为了权力，如果他说出来归于兵部，那储巏这个人就不适合之后朱厚照对他再关注了。

小主，

“朕本来想这个部门放在五军都督府下面，那你说说为什么要归属于国子监。”

储巏也没有料到皇帝想着把讲武堂放在都督府下面，呆了一会说道：“陛下，臣认为这个部门是教授兵法和为将之道的，这跟国子监教书育人是相同的，所以臣想着这讲武堂归属于国子监。”

国子监，倒是也可以，但是这跟自己的想法不太合。

朱厚照把自己的深层次改革说了出来：“朕是想着，只要武官能在讲武堂顺利毕业，才能在兵部升迁，否则不可以升迁。”

储巏又认真的考虑一番，说道：“那不如将讲武堂分为两部分，其一专职负责教授兵法，其二负责短期考核，主要负责考核升迁的武官，这样可以两头兼顾。”

分为两份，倒是可以。

朱厚照点了点头说道：“储卿才思敏捷，识大体，你回去好好琢磨琢磨，之后给朕上一份奏本。”

奏本跟题本不一样，题本上呈官员须用印具题，递通政司转内阁上奏，并备副本送六科。其运转程序相比奏本要严格和规范，其内容大多属于例行公事。

奏本不需递交通政司等部门，不用备副本，也不必告诉上级官员，由本人送到会极门。其内容在皇帝批示、公布前无人知悉，具有很强的保密性。

这就表示奏本也可以不公布，相当于清朝康熙发明的密奏了。

储巏说道：“是，陛下。”

“朕也需要好好思考一番，老话说的好啊，一人计短二人计长，有了储卿，朕觉着受益匪浅啊。”