卜老师见状就对另外两个老师说，让他们也帮忙去看卷子，互相看对方学生的，这样也能尽快了解对方学生的水平。

关、毛二位老师都同意了，然后开始互判卷子。

卜老师提供了标准答案，不过两位老师也都是数学高材生，根本不用看答案，看学生做的，就知道有无错误。

首先是最先做完的闫哲和廖怀玉，两人实力很接近，做的题目，也和标准答案一样，果然都是做题小高手。

其次就是第三个做完的韩志，韩志此刻略有得意，他第三个，觉得碾压了外来对手一头，还行。

结果毛老师就给韩志扣了分，原来韩志因为疏忽，第二题写错了一个步骤，导致这道题做错了，那就只有一半的分。

第四个做完的王辽，题目做对了，不过他的步骤多了三步，有些繁琐，也是满分。

当判到最后一名郭小涵的卷子时，关老师“咦”了一声，因为这卷子写的就像是提前印刷上去的一样，标准的楷体字，完全看不到一处错误和涂抹，真就是活体打印机。

这也罢了，他们当学校老师多年，也不是没见过书法好的学生，但是郭小涵的解题思路让她动容。

第一题做对了，没啥好说的，但第二题，却用了一个极不常见的循环和极限的思路来做的，这可都是高中数学的内容，居然能够熟练应用，这个小女生有点意思。

那么，这份卷子毫无疑问也是满分。

接下来就是要点评了，卜老师对三中的两位学生表示肯定，他们做得都很正确，也在规定的时间内完成了，实力非同小可。

卜老师随后批评了韩志，他太马虎了，这么简单的题目都能错。

韩志脸色通红，本来想证明自己，结果翻车了，让他感觉到很没面子。

卜老师就说：“韩志，数学不是一较长短，而是挑战自己，你就算在现在得了第一名又怎样？现在你能比得过那些中学、大学的奥数选手吗？能比得过那些伟大的数学家吗？挑战自己，才是最重要的，这样你的成就，才会有机会超越所有人。”

“老师，我知道错了。”

韩志站起来承认错误。

“今天回家，做一套易错题单元卷交上来。”卜老师说完，就让他坐下了。

接下来是对方两位老师上来点评。

“我看闫哲同学是第一批做完的，功底扎实，实力非常强。”

毛老师称赞了他。

闫哲表情没有多大变化，因为长久以来，他就是被夸奖长大的，因此也背负了很大的压力，父母的高要求，才导致他屡次因为心理压力过大，导致发挥失常。

小主，