每句话的意思，是有特定环境的。

单拎出来说，意思就不太对了。”

我说到这里，停顿了一下。

他俩没有张口反驳，看样子，是听进去了。

我想到了一件事儿，便指着图的北面，他们没画出来的地方问：“你们说你们在坡顶，那再往后是什么？”

“再往后，就没有东西了，我们这个位置就是最后面了。”大姐道。

“没有了，那是什么？空地吗？”我问道。

大哥摇摇头道：“不是。

再往后，是一条高速路。

路的那边，是平的，建了一所学校。”

我无言的瞟了青牛师父一眼：看看你教出来的“好学生”。

他一副事不关己的样子，端正的坐着，一脸认真的要听我讲。

这个问题，不是一点儿半点儿的事儿。

如果一句一句的解释，我担心他们又会掉进文字的陷阱里去。

我想了一会儿，找到了一个角度：“我们先说四象哈。

清楚了四象，就好理解了。”

“我们俩都了解四象啊。