第160章 相互学习

祝在新说是因为担心铸造不合格,所以要把时间的余量加大,而如果昨天铸造的不合格,岂不要明天才能铸造?

“钱技术员,铸造的产品合不合格,马上就能检查出来吗?”

“马上检查出来的只是外形,精细程度是不可能的。”

算了,这是生产上的具体细节,他现在还搞不懂,这一世没有接触过,前世也没看过铸造车间。

走进车间大门,果然有几十人排排坐在一棵大树荫下,听着前方一个中年男子念什么,那男子手里拿着一个厚厚的本子。

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钱森发说道:“这是我们生产技术科的刘强,绝对的铸造权威。虽然只有完小毕业,但肯钻研,爱学习,所以我们厂的铸造水平在不断提高。我们不打扰他们了,直接去生产现场。”

进入作业现场,秦淦西马上感觉很不适应。

地上都是砂子、灰尘,木箱子、木夹子、铁箱子和铁夹子到处都是,煤、煤渣、煤灰和土堆东一堆西一堆,显得整个现场乱七八糟的,无从下脚。

钱森发没这样的感觉,他带着他在这些东西中穿梭,一步一个脚印,告诉他铸造的生产流程:模型,再造型,合箱,冶炼,浇注,铸造过程结束后清理,再进行热处理。

指着砂堆说哪是石英砂,哪是黏土砂,哪是很珍贵的镁砂。

秦淦西很快把心中不适排除,认真听着他的介绍,还不时提出一些问题。

所提出的问题不是针对现场的,现在和别人谈什么现场管理,那才是有病,他提的都是一些有关铸造和热处理的技术问题。

这段时间看了不少书,其中就有铸造和热处理方面的。

是纯粹的技术请教,不存在任何质疑管理方面的事。

也许是因为他肯学,也许认为他问的很专业,钱森发很是高兴,对他提出的问题进行一一解答,即使不懂的,或者解释不清楚的,也要说出自己的推断,而秦淦西在这样的时刻,也会说出自己的推断。

就这样,两人在脏乱的铸造现场一呆就是三个多小时,直到下班号响起。

“秦同学,我没想到你对铸造和热处理这一块了解这么深刻。和你呆一个下午,让我对铸造和热处理这一块的认知加深很多。”

“了解再深刻,在钱技术员面前也只是小学生,今天可是让我受益匪浅。今后有机会的话,不知道能不能再向你请教。”

“哈哈,请教不敢当,相互学习,共同进步,随时都欢迎你来。”