在讲座上，王老师看着下面同学们，缓缓开口：“同学们，昨天我们上的『舰船知识详解』，留的作业都做完了吗？江德福同学，快去收下作业。”

江德福闻声起身，开始去收取同学们的作业。

“老刘，快点！别磨蹭！”江德福催促道。

“老王，你是不是作业没做？”不知谁在一旁打趣。

江德福走了一圈，终于走到丁济群的身边。

“老丁，交作业了。”丁济群将画好的图纸交给了江德福。

江德福惊讶得提高了声音：“老丁，你这画的是啥啊，这么厚，这得有十多张吧。”

他的声音在安静的教室里显得格外突兀，老师和同学们的目光瞬间都被吸引过来，齐齐往他俩这边看。

王老师快步走到丁济群的身边，从江德福手中接过丁济群的作业。

作业封面工工整整地写着：

式驱逐舰设计图纸

设计者：丁济群

？？？？？

王老师随机往后翻了翻，心情愈发激动，眼神专注而急切，仔细地翻看每一页。

老师努力强装镇定：“丁济群，这个是你画的吗？”

丁济群毫不犹豫点头肯定。

王老师略作思索，随即转身：“同学们这节课自习，老师有点事出去一趟。”

然后在丁济群身边轻声说：“丁同学，你跟我来。”

王老师手里紧紧拿着图纸，带着丁济群匆匆地往丛校长办公室赶去。

咚咚咚

“报告”

“请进”

王老师听到办公室传来校长沉稳有力的声音，连忙推门进去，看到丛校长正坐在桌前认真地看报纸，便大步流星地走了过去，将图册郑重地放到校长面前，激动地说：“校长，你先别看报纸了，你看看这个。”